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2015年艺术类招生简章

录入:招生办 时间:2014年12月30日 浏览:
画、油画、水彩、雕塑、造型基础、艺术设计等六大专业方向课程群。
就业方向   可从事中等学校的美术教学、美术活动的组织、辅导和管理工作,能从事文化、
宣传、科技、商业、出版等部门的美术工作。
      本科四年         艺术学学士
 
视觉传达设计
培养目标 本专业立足以素质教育为基础,以创新意识培养为核心的基本教育理念,构建理
论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台,培养专业理论与专业技能相结合的,
具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的,适合创新时代需求,在专业设
计领域能够胜任现代艺术设计教育与研究、媒体传播和广告策划的视觉传达设计
的创新型、应用型专业人才。
主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计与表达、设计史、计算机
辅助、民间图案、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、版式设计与
印刷、广告设计、VI设计、网页设计、商业摄影等。
就业方向 艺术设计教育与研究机构、广告公司、出版发行单位、数字媒体、网络宣传与营
销、品牌管理等。
    制  本科四年       位  艺术学学位
 
环境设计
培养目标  本专业立足以素质教育为基础,以创新意识培养为核心的基本教育理念,构建理
论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台,培养专业理论与专业技能相结合
的,具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的,适合创新时代需求,在专
业设计领域能够胜任现代设计与研究,具备在环境设计机构从事公共建筑室内外
设计、居住空间设计、城市环境景观设计及园林设计规划等设计项目上的统筹设
计、项目策划与经营管理能力的高素质的应用型人才。
主要课程  设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图与表现、人体工程学、工程预
算与管理、家居设计、商业空间设计、公共空间设计、展示设计、模型制作、快
题设计、园林景观设计等。
就业方向  艺术设计教育与研究机构、室内外装饰设计公司与实体、从事园林景观规划与设
计的公司与实体从事环境艺术设计的相关专业设计及其项目经营与管理工作。
    本科四年        艺术学学位
 
广播电视编导
培养目标  本专业培养德智体美全面发展,具备广播电视节目策划、创作、编导等方面的专
业知识,具有较高的理论修养和艺术鉴赏能力,能在广播电影电视系统和文化部
门从事影视节目编导、制作、撰稿、编剧、导演、摄像、音响设计、节目主持及
后期制作等方面工作的广播电视艺术学科的应用型高级专门人才。
主要课程  广播电视概论、影视剧本创作、传播学、影视语言、导演创作基础、录音技术与
艺术、广播电视市场管理、主持艺术、新闻采访、新闻写作、电视栏目策划、纪
录片创作、广告学、电视摄像、Flash动画制作、非线性编辑、电脑三维动画制
作等。
就业方向  毕业生主要进入各级电视台、电台、电视节目制作单位、电影制片及发行机构、
网络媒体公司、音像制作与出版机构、影视节目制作公司、电视广告制作公司、
各级各类报社出版机构、各企事业单位宣传机构及其他影视创作部门从事广播
电视节目的策划、文字撰写、编剧、导演、制片、采访、主持、运营、摄像、
播音、后期制作等工作。
    制 本科四年          艺术学学士
 
音 乐 学
培养目标  本专业培养德、智、体、美全面发展的中等职业学校、中小学新型的音乐师资,
并为其成为音乐骨干教师、学科带头人打好基础,树立正确的艺术观,建立扎实
的音乐理论基础,掌握多项音乐技能,具有一定音乐表演和音乐创作能力,既能
从事音乐教育工作,又能从事音乐活动策划和组织工作,成为地方经济社会发展
的具有创新精神和创业能力的应用型高级专门人才。
主要课程  乐理与视唱练耳、和声、曲式、复调、歌曲写作、钢琴及伴奏、声乐、舞蹈、电
脑音乐制作、中外音乐史及名作欣赏、器乐及合奏(民族、西洋)、影视音乐、
中国现当代音乐概述、合唱及指挥、音乐专业教学法、音乐活动组织与管理等。
就业方向  可从事中等职业学校、中小学的音乐教学工作及文艺活动的组织、辅导和管理,

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